李東翰        新竹

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其他國家的情形如何我不清楚,但在台灣要找到有教完整作曲理論的鋼琴老師真的非常、非常、非常困難! 在台灣,大部分的鋼琴老師都只會教純粹照譜演奏,學生去掉譜後,就腦袋一片空白,什麼也彈不出來! 而許多爵士與流行鋼琴老師雖然自身有相當高超的即興演奏能力、具備些許的樂理知識,教學上也會企圖教導學生即興與作曲,但是他們的教學多半缺乏完整的樂理分析,主要還是著重在爵士風格的演奏教學;如果尋求更進一步的樂理協助(例如請老師解釋某個和聲進行設計得很奇特的曲子到底是依據什麼邏輯寫作的),他們也只能束手無策地說很多曲子的寫作也沒有什麼理論根據,只能靠直覺,請學生多彈、多聽,即興與作曲能力自然會進步。 直到偶然遇到 Justin 老師,我才第一次真正開始有系統地學習作曲所需的樂理知識 : III-VI-II-V-I和弦進行的多種變形、Maj7的P4上行、半音下行的 line cliche....等等。

 

他教的樂理知識非常地有系統、完整,而且最重要的是:實用!這些樂理廣泛地出現在流行音樂、爵士樂、古典音樂、Jazz Pop等各式各樣的曲風中,知道了這些樂理後,絕大部分曲子的和聲進行對我來說都不再神秘難解,而是富有邏輯的組織性結構!這些樂理實用到讓我驚訝地想:天呀,為什麼以前從來都沒有老師教我這些!? 原來這就是那些編曲高手在創作時使用的邏輯啊!!

 

我當年為了尋求即興與作曲的樂理協助,找過了6個以上的老師,卻仍然不得其門而入。直到偶然遇見 Justin 老師,我才真正開始有系統地學習樂理。如果你和當年的我一樣想學樂理卻不知從何開始,我非常推薦你找 Justin 老師。 或著應該說,除了音樂系或音樂班的理論作曲老師,台灣很少有其他人在教這些了吧!? 至少我從來沒有見過或聽說過!!(如果要找音樂系或音樂班的理論作曲老師,你可能每堂課都得燒掉3~5千元,而且可能得學習很多偏於學術性的內容......)