我喜歡唱歌，常常以吉他自彈自唱自娛。但以前學吉他時沒有樂理基礎，所以，35 歲以前五線譜對我而言可說是天書。十幾年前開始在教會參加詩班，才慢慢開始接觸較正規的音樂訓練，包括：讀五線譜、發聲法、合聲訓練等等。 很奇妙的事發生了，我於45 歲之高齡時突然對學習拉小提琴與彈鋼琴發生了濃厚的興趣，在接觸鋼琴不久後，我自修了許多樂理方面的知識，我特別高興的是弄懂了基礎的和絃理論以及埋藏於音樂中的數學與物理的美妙。

 

學彈鋼琴的過程中有幸能認識 Justin 老師，本來真的沒信心，擔心老師會挑學生、嫌我底子太差，可能很快即會被逐出師門了！ 但Justin真是位好老師，很有教學熱誠！他似乎非常歡迎我所提出的怪問題甚至笨問題，而且常會發掘問題產生的背後原因，然後一併解決，Justin 老師喜歡照我能理解的程度分析曲子的道理，會用各種深入淺出的方式，讓我了解他的看法與所謂正規的樂理之所以如此的原因。在跟 Justin 老師學習的過程中，我漸漸明白了同樣的旋律線，可用不同的和弦、不同的轉位、Voicing、或以Phat chord來表達不同的想法、呈現不同的音響色彩，上完課後常有一種融會貫通的暢快感。

 

特別是調式音階，看過不少資料也問過一些老師，都不是很懂，終於被 Justin 解決了，原來即興演奏的理論基礎在此。此外以前在吉他樂譜中看過的「降二代五」，一直覺得非常非常地深奧，也是很快就被 Justin 解決了。我體會到，鋼琴是深入了解樂理的利器，跟Justin 老師的學習不但讓我更進一步跨入這個美麗的世界，連彈吉他的功力也一起進階了。 雖然我指尖的技巧進步不夠快，現在僅能以雙手伴奏彈些短歌，但有機會時常以Justin老師教的五度圈強進行的模式，自行練習12個調、三種轉位的和弦進行，我相信我終有一天可以彈出較複雜的美妙旋律，也許還能夠即興喔！Never never give up! Praise the Lord!!